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充分开发“图画”的价值，轻松迈好习作起步

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摘要摘要：小学作文教学是小学语文教学中是重点也是难点，低段年级学生认字量少、解读能力差，作为教师就要考虑如何迈好低段年级学生写话的起步。基于此，本文将结合我的小学语文教学经验，谈谈要如何充分发挥“图画”的价值，激发学生写话的兴趣，轻松提升学生写话的能力，让学生快乐习作。

DOI ojz6q1v0d5/5259746

作者江凤

机构地区射洪市城西学校四川省遂宁市 629200

出处《教育学文摘》 2021年6期

关键词低段年级看图写作写作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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