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音乐核心素养在初中音乐课堂的教学策略探究

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摘要【摘要】音乐核心素养最主要的是对于音乐的感受力，这需要相应的音乐鉴赏能力，并且要具备相应的理解能力和表达能力。为了培养这一素质，在音乐教学过程中就要始终围绕着这一重点进行。然而，在初中的音乐教育实践中存在着很多违背这一宗旨的现象，严重影响了学生培养工作，倘若能针对存在的问题提出相应的解决方案，那么必定会极大地推动今后的教学改革，也更有利于培养出具备良好综合素质的学生。

DOI 34goxplod9/5261631

作者叶敏

机构地区湖南省澧县九澧实验中学 415500

出处《中国教师》 2021年06期

关键词音乐核心素养教学观念教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）