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初中音乐课堂学生核心素养提升策略

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摘要【摘要】随着新课改如火如荼的推进，"核心素养"一词也进入大众的视野，将核心素养作为我们教学的理念和视角成为我们目前教育的目标和方向，对于初中的音乐课堂来说，就是要通过音乐课堂的学习，促进学生个体的全面发展。本文通过分析核心素养视角下初中音乐课堂的现状，提出了结合学生特性、优选教学内容，运用现代科技、丰富课堂形式，加强课堂互动、增强学习乐趣，加强课后实践、提升音乐素养等有效策略。

DOI 0dpgxv8kd2/6264493

作者王丹丹

机构地区广东省惠州市惠港中 516000

出处《中国教师》 2022年8期

关键词初中音乐核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）