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立足课堂,追求有效——谈小学五年级语文课堂的有效教学策略

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摘要摘要：随着我国小学教育的不断革新与发展，小学生综合素养的培养被放在了较为重要的位置。作为小学语文教师，应该思考如何进行课堂创新，如何探索适合学生发展的教学方法。教师应该根据小学语文学科的特征，结合学生的特点，迅速找出能够提课堂教学水平的的有效策略。

DOI g4qg9g7od8/5262048

作者覃明友

机构地区广西南宁市横县云表镇中心学校 530306

出处《教学与研究》 2021年4期

关键词课堂教学小学语文有效教学策略

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年06月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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