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浅谈高中数学分层教学

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摘要摘要：分层教学就是教师根据学生的知识水平、学习能力把学生分成不同层次并加以区别对待，这种教学方法可以使教师顾及到优等生、差生在内的所有学生的学习状态，是促进学生共同进步的重要途径。所以在高中数学教学中，教师就要积极实施分层教学，让每一位学生在数学学习中都能得到充分的重视和肯定，从而提高数学教学的有效性。

DOI 7dm0g7qojn/5263130

作者张胜男

机构地区绵阳南山中学实验学校 621000

出处《教学与研究》 2021年6期

关键词高中数学分层教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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