首页 > 《中小学教育》 > 2021年06期 > 浅议残疾学生"送教上门"康复训练的有效性

浅议残疾学生"送教上门"康复训练的有效性

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：残障儿童的学习问题一直受到社会关注，身心的缺陷给他们生活带来巨大挑战，也使入校学习成为遥不可及的事，可以说先天不足剥夺了他们应有的受教育权。送教上门这种方式给特殊教育的发展，为残疾青少年儿童提供了人性化服务，帮助他们搭建认识世界的平台。针对需要备受照顾的受教育群体，教育者需要有更专业的知识技能，有足够的爱心和耐心，让学生感受到世界的善意。本文针对残疾学生，对“送教上门”康复训练活动的有效性作探讨。

DOI 7j6wo05n40/5263966

作者郑直龙

机构地区湖北省襄阳市保康县特殊教育学校 441600

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词残疾学生送教上门康复训练

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）