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提升初中语文教师文言文教学能力与素养策略研究

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摘要摘要：众所周知，文言文是中华传统文化中的重要组成部分，在国家大力重视传统文化教育的时代环境下更是成为了语文教学中的重点内容。但是有不少学生反映文言文知识十分具有学习难度。而作为从事初中语文教师的笔者，应当及时反思自身所实施的教学方法是否出现了问题，从而有针对性地实施合理且优质的教学方法让学生感受到文言文的魅力，使学生以积极的学习情绪能动地去获取文言文知识与技能，以求能够达到在新课改背景下优化学生文言文学习水平能力，提高初中语文文言文教学效果的目的，而本文将会对新课改下的初中语文文言文教学方法进行一番阐述说明。

DOI 34goxlx0d9/5263979

作者甘启德

机构地区四川省凉山州盐源县金河九年制学校 615704

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词新课改初中语文文言文教学方法素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）