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提升初中语文教师文言文教学能力与素养策略研究

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摘要摘要：文言文蕴含着丰富的传统文化素养，是古代先贤的思想总结和智慧结晶，在初中开展文言文教学对于传承传统优秀文化、汲取成长营养具有重大意义。但是与此同时，文言文理解难度大，内容主题深奥，学生存在一定的学习困惑。本文则是围绕教师文言文教学能力和素养的提升展开分析，重点研究如何将知识难度下降，便于学生吸收消化其中的文化素养。

DOI rj80pzoyd0/5836682

作者洪丹

机构地区福建省沙县六中

出处《中国教工》 2022年2期

关键词初中语文文言文教学能力与素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）