隐喻理论与英语词汇教学

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摘要 摘要:词汇是英语语言的基本元素,也是二语习得中的重要环节。隐喻作为一种人类特有的思维与认知方式,为词汇教学提供了一个新的视角。本文通过隐喻的运作机制与特点,阐释隐喻理论对语言教学的积极指导作用,并讨论了如何运用隐喻理论进行英语词汇教学。
出处 《教育学文摘》 2021年6期
出版日期 2021年06月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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