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在哲学与人生课程教学中渗透生命教育的探究

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摘要摘要：生命教育旨在深化学生对生命存在的价值、意义的理解，让他们在积极思维的引导下，对生命产生敬畏之感，而在中职的教育和教学中，开展哲学与人生的课程教学则是渗透生命教育思想的有效途径。基于此，文章将从探索教材知识内容、采用情感教育方法、引入社会热点新闻、组织生活实践活动等方面对生命教育在哲学与人生课程教学中的渗透策略进行分析和探索。

DOI g4qgv0nzd8/5267624

作者蒋道金

机构地区湖南省邵阳市哈博职业中专学校 422000

出处《教育学文摘》 2021年7期

关键词哲学与人生课程教学生命教育渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）