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小学劳技课堂教学中培养学生创新能力的策略

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摘要摘要：在当前的小学阶段教育教学过程中，为了促使学生的德智体美劳能够得到全面发展，一些学校纷纷开展创新性教学模式，引导学生们进行劳技课程学习，锻炼学生的动手操作能力，培养学生的综合素质。本文将对此进行分析讨论，结合小学劳技课的教学实践，谈谈如何在此过程中培养学生的创新创造能力。

DOI 5jo7qxn6dv/5269060

作者汪群燕

机构地区苏州工业园区娄葑学校 215000

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词劳技课堂教学策略创新能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）