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小学劳技课堂教学中培养学生创新能力的策略

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摘要摘要：小学劳技课的有效开展是推动学生德智体美劳全面发展的有效途径，教师应充分掌握劳技课程的教学特征，改变教学策略，采取有效的手段引导学生在学习劳技课程内容的同时产生浓厚的创新兴趣，激发学生的创新意识，培养学生的创新思维，鼓励学生发扬创新精神，从而有效培养学生的创新能力，为课堂教学效率的提升与学生今后的发展奠定良好基础。

DOI 7j6xznyqj0/5763842

作者吴娇

机构地区山东省淄博市淄川经济开发区西山联校 255100

出处《中国教师》 2021年27期

关键词小学劳技课堂创新能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）