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小学数学课堂有效教学策略研究

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摘要　　【摘要】课堂教学，作为教学的一种基本形式，迄今已有300多年的历史，因其优越性而为人们所普遍接受和采用。而且无论是现在，还是将来，课堂都是学校教学的主阵地，数学教学的主要目标都必须在课堂中完成。因而如何提高小学数学课堂教学效率一直是大家所关心的问题，笔者认为，提高数学课堂教学效率，虽然不可能找到固定的模式，但是可以提出几项基本要求，以期引起大家的重视。

DOI rdx2k7ryjl/5271997

作者胡宜娴

机构地区西宁市水井巷小学青海西宁 810000

出处《中小学教育》 2021年9期

关键词　　转变观念确定目标组合教学多种手段提高效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）