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《中小学教育》
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2021年9期
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小学数学课堂有效教学策略研究
小学数学课堂有效教学策略研究
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摘要
【摘 要】课堂教学,作为教学的一种基本形式,迄今已有300多年的历史,因其优越性而为人们所普遍接受和采用。而且无论是现在,还是将来,课堂都是学校教学的主阵地,数学教学的主要目标都必须在课堂中完成。因而如何提高小学数学课堂教学效率一直是大家所关心的问题,笔者认为,提高数学课堂教学效率,虽然不可能找到固定的模式,但是可以提出几项基本要求,以期引起大家的重视。
DOI
rdx2k7ryjl/5271997
作者
胡宜娴
机构地区
西宁市水井巷小学 青海 西宁 810000
出处
《中小学教育》
2021年9期
关键词
转变观念
确定目标
组合教学
多种手段
提高效率
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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