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浅谈如何提高小学科学实验教学的有效性

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摘要摘要：小学科学能够给予学生初始的科学体验。小学科学实验能够使学生掌握最基本的科学知识和实验思维。在实际的小学科学教学中，要着重提升科学实验的有效性，确保科学实验能在规范、科学的指导思想之下进行。小学科学实验能够充分发挥小学生的动手能动性，使学生能够在主动参与的情况下，进行相关科学试验，促进学生科学素养的有效提升。

DOI 3j7kgqxmd1/5272177

作者白仙平

机构地区重庆市酉阳县酉酬镇中心小学校 409809

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词小学科学有效策略互动参与

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）