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浅析小学语文读写结合的教学策略

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摘要【摘要】新课改的背景下，要求学生在学习各个科目的时候不单单要学习基础知识，还要在这一基础之上锻炼到自身的各方面能力，从而成长为一名高素质、全方位的人才。那么，要将学生培养成为一名高素质人才，不单单是学生的事情，也需要学校教学教育者进行合理、科学的引导，从而更高效地培养学生成为高素质人才。语文，作为学习其他学科的基础，学生学好语文，并且培养语言能力、文化理解能力、思维能力、鉴赏能力等等是非常必要的。所以，教师需要采用多种教学模式来培养学生的语文知识学习能力和核心素养，让学生得到全面的发展。

DOI 3j7kg5lwd1/5274605

作者李娟

机构地区广东省化州市第九小学,525100

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词小学语文阅读教学读写结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）