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乡村小学开展家校合作共育的有效策略

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摘要【摘要】城镇化进程使乡村小学流失大量的优质生源，而家庭对教育孩子方面的缺失，导致乡村小学生在日常文明礼仪方面表现较差；学生学习目标不明确，学习态度散漫。要改变乡村小学的教育现状，提高教育教学质量，可以通过教育专题讲座、家长会、家访、家长微信群等方式做好家校的全面合作，形成强大的教育合力。

DOI 54ye80rkj0/5275152

作者彭国兴

机构地区肇庆市高要区蛟塘镇中心小学洞口教学点

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词家校共育乡村教育质量言传身教

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）