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初中音乐课堂教学模式的探索

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摘要【摘要】本文通过对传统音乐课堂教学模式的论述，结合新课标对中学音乐课的基本要求，提出了中学音乐课堂教学的三种新模式，即：“提问—探讨—体验”模式；“选择—创作—表现”模式；和“超文本—多元性—生活化”模式。

DOI g4qgvgo7d8/5275596

作者杜健

机构地区辽宁省朝阳市建平县蒙古族学校

出处《中国教师》 2021年06期

关键词课堂教学新模式新课程标准传统音乐教学模式。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）