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应用"讲学稿",提高课堂教学效率初探

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摘要摘要：新课改不断发展背景下，如何进一步提高课堂效率成为教师不断探索的问题。对于小学教师而言，如何借鉴先进教学经验充实自己，完善课堂、大胆创新是其首要待解决问题。东庐中学的“讲学稿”教学模式为我们完善教学提供新思路。教师可积极编写适合本校学生的“讲学稿”，积极应用“讲学稿”，进一步引导学生主动投入到教学中，探索问题、解决问题，提高教学综合效率。

DOI lj10x0o24v/5275644

作者黄蕾

机构地区南宁市第四十九中学

出处《中国教师》 2021年06期

关键词 “讲学稿” 小学数学课堂效率教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）