摘要
摘要:数学的学习贯穿于学生的整个学习阶段,所以数学教师要摆正对数学教学的态度,这样才能够在学生面前树立一个优良的榜样,学习数学的核心路径是通过数学课堂的学习,所以数学教师需将教学侧重点放在数学课堂之中,利用丰富多元的教学措施,提高课堂教学效率,促使学生在课堂当中获取更多的数学知识,培养更多的数学技能,为其数学核心素养与综合素质的全面提升提供有力的支持与保障。基于此,本文重点探究了初中数学提高课堂教学效率的方法,以供相关人士交流参考。
出版日期
2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)