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“互联网+教育”背景下小学语文教与学的转变策略

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摘要摘要：随着现代信息科技的飞速发展，小学语文教学工作的开展也面临着新的挑战和机会，比如将信息技术融入到小学语文课堂中，采用全新的教学策略，就可以有效提高课堂的教学效率，培养学生的学习兴趣。那么如何将这种技术与语文教育工作良好结合起来呢？本文将围绕这一话题展开论述。

DOI 7j6wmyer40/5276266

作者刘小良

机构地区宁夏回族自治区固原市隆德县张程乡中心小学 756300

出处《中国教工》 2021年7期

关键词信息技术小学语文阅读教学转变策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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