“互联网+”背景下小学语文教学实践策略分析

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摘要 摘要:在互联网技术深入发展的进程中,互联网技术与小学教育的融合力度日益增强。为切实提升小学语文教学实效,也为了更好地增强学生的语文素养,全面促动学生的高效持续发展,教师要把握好“互联网+”在小学语文教学中的作用,积极把握教学难点,切实提升“互联网+”的应用水平与质量,全面改进课堂教学模式,更好地提升学生的语文学科核心素养。
作者 陈菲
出处 《教育学文摘》 2022年17期
出版日期 2022年12月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)