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浅谈新课改理念在初中道德与法治教学中的渗透

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摘要摘要：在初中《道德与法治》教学中，教师要善于以理服人，动之以情，晓之以理。使学生能够在生动感人的形象教学中受到感染。教师要研究各种教学方法，运用情感教育的渗透，得到深刻的影响和教育。培养学生的积极参与能力，倡导学生的主体教育。通过如此的教学就会提高《道德与法治》课教学效果。

DOI 7dm0350rjn/5276530

作者刘丽曼

机构地区作者单位：温州市永嘉县大若岩镇中学浙江永嘉 325102

出处《中国教工》 2021年7期

关键词道德与法治课堂效率积极性学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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