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体验式生涯教育理念在初中道德与法治教学中的渗透

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摘要摘要：对于初中阶段的学生来说，他们刚刚进入初中学习生活不久，需要培养起正确的学习方法和学习思维。道德与法治这门课程是一门注重理解和实践的人文性学科，而道德观念与法治观念的建立离不开学生的生活经验。因此，教师在开展道德与法治这门课程教学时，注意使用体验式教学的方法，能够使课堂教学的氛围更加活泼和谐，这样就有效地增强了学生的学习理解，进而提高了课堂的教学水平与教学质量。

DOI 3j7vmwvmj1/5657305

作者席建伟

机构地区甘肃省天水市甘谷县大庄初级中学 741205

出处《中国教工》 2021年18期

关键词体验式教学初中道德与法治策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）