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探究小学培智数学生活化教学策略

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摘要摘要：对于小学阶段的学生来说，数学是最为基础的学科之一，教师在展开小学数学教学的时候应该注意对教学方法进行合理选择。让培智学生学好数学可以为学生今后的学习打下坚实基础，但是从现阶段我国常规小学数学教学开展的实际情况来看，往往很难实现对学生思维能力的有效培养。基于此，本文尝试对小学培智数学生活化教学的策略进行了分析，希望可以以此促进学生的态度以及价值观健康发展，从而提升小学数学课堂教学综合水平。

DOI wjvogn1q47/5277326

作者王辉

机构地区湖北省竹山县特殊教育学校

出处《中国教师》 2021年07期

关键词小学培智数学生活化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）