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活引生活之水激活语文课堂-—初中语文生活化教学实践方法探究

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摘要摘要：在初中阶段的教育体系中，语文是其中作为不能缺少一门学科。而语文教材中的知识，大多来源于我们的实际生活，由此可以总结为，生活既是语文教学的出发点，又是语文教学的最终落脚点。将生活引进语文课堂，不仅能够增强学生对教学内容的熟悉度，同时还能让学生在生活化的探究中掌握构建语文知识体系的技巧，使学生的语文应用能力在生活化的实践中得到锻炼和提升，采用生活化的教学方式可以有效的激发起学生对语文科目的了解和学习兴趣，以便于让初中阶段的语文课堂变得更加高效，从而实现语文工具性和人文性的高度统一。

DOI 7dm03glvjn/5278630

作者杨裕锋

机构地区湖北省十堰市郧西县店子镇初级中学 442621

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词初中语文生活化教学实践方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）