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《中小学教育》
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2021年7期
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新高考背景下的地理教学探究
新高考背景下的地理教学探究
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摘要
【摘要】在新高考背景下,高考命题方式与命题特点存在一定变化,而高考具有“立德树人、服务选拔与导向教学”三大功能,那么高考的指导性与选拔性,既影响学生的发展方向,也影响着教师的课堂教学。要想把握好高考的指向性,最好的办法就是分析和研究高考试题动向,把握高考试题的命题特征与考查方向,从而帮助考生更好地制定备考策略。
DOI
0dpmx8pwd2/5278745
作者
刘少龙
机构地区
河北省定州市第二中学 073000
出处
《中小学教育》
2021年7期
关键词
新高考
地理教学
高考命题
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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