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《中小学教育》
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2021年7期
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提升师生认知 促使课堂高效
提升师生认知 促使课堂高效
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摘要
摘要:伴随新课改款款走进四川,信息技术已成为各学科课堂教学最有力的辅助工具,但是否利用好了信息技术为课堂教学服务,很值得研究与探讨,为此,本文根据教学实践体验,就此方面作了探究。
DOI
7j6wmoy040/5278866
作者
钟
伟
机构地区
四川省遂宁六中 四川遂宁 629000
出处
《中小学教育》
2021年7期
关键词
初中计算机教学
认知
课堂
高效
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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