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探策略究良方促使课堂高效

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摘要摘要：如何促使初中地理课堂高效，是每个一线教育教学工作者一生研究的课题。本文结合本人多年的教学实践积累，就此问题做了较为深入的探究。

DOI ldemvlgnj3/6427017

作者杨素梅

机构地区四川省遂宁市第六中学四川遂宁 629000

出处《中国教师》 2022年11期

关键词初中地理课堂高效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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