摘要
摘要：化学是提升学生创新思维能力，促进学生健全人格塑造，推动学生认知发展的关键途径，其对学生解决现实生活问题的意识培育，活动人生发展需要满足有着显著且重要的作用。而且，新课改、新课标下的高中化学教学，也对传统教学模式、观念、定位等提出了全新要求与更高标准。这使得以培养创新思维能力为载体，强化高中化学教学指导，显得尤为重要。同时，在创新思维能力的驱使与引领下，学生的创新潜质、创造意识也会得到充分激活与全面发展，更利于学生全面发展需要的满足与健全人格的形成。因此，教师在落实高中化学教学指导时，应以培养学生的创新思维能力为重点，加强对教学措施、活动、方式、策略的创新，构建出具有创新性特质的化学课堂生态，为学生提供更多表达新想法，展示新收获、分享新思路的机会，以获得对学生创新能力的深度开掘与充分发展，为促使学生创新能力塑造而提供铺垫，搭建平台。
出版日期
2021年06月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
