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初中生物游戏化教学在复习课中的实践研究---以”人体内物质的运输”为例

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摘要摘要：以“人体内物质的运输”复习课为例，阐述游戏化教学的内涵及教学过程。游戏化教学强调创设符合学生最近发展区的情景，设计教学的主干线，在开展探究过程知识站点，组织学生相互评价、迁移运用，在游戏化的过程中突破复习课的重难点。

DOI lj10w7y24v/5281044

作者黄瑜雯

机构地区广东省深圳市龙岗区外国语学校（集团）万科城学校

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词游戏化教学初中生物复习课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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