摘要
摘要：在新课标改革逐渐深化的当下，随着核心素养教育的全面开展，初中体育学科对核心素养的重视程度越来越高，家长以及社会对于学生的核心素养也越来越重视。这方面的养成有利于培养学生的体育健康意识，形成终身健身的习惯，促进学生的全面发展。初中体育教学的优势在于注重学生体育道德的培育，在学生的健康行为和运动能力的也比较重视。而核心素养的重点在于平时的点滴养成以及影响，本文主要论述了如何丰富学生的体育知识认知，通过对他们的指导勘探，让学生从认识到实践，提高他们的运动能力，通过自我实践锻炼他们的心理素质以及身体素质，从而实现核心素养的全面提升。
出版日期
2021年06月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
