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立足四基,提升四能——浅谈学生提问能力的培养

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摘要摘要：随着教材的改革以及新课改的落实，教学目标已经发生了变化，不再仅仅是传授知识，新课改更加强调学生们的问题意识的培养，需要学生们主动参与问题讨论，加强分析和解决问题的能力。数学作为各门学科的基石更要引起重视，本文以四基四能为出发点，结合影响学生提问的因素来分析并提出客观性的培养对策，目的在于提高高中生的问题意识，提高学生们的素质水平。

DOI ojny0k0x4r/5284761

作者闫积刚

机构地区新疆哈密市第八中学 839000

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词高中数学问题意识培养对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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