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心素养培育下的中职数学教学初探 ————以“诱导公式”教学为例

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摘要摘要: 新课标确立中职数学学科核心素养是中等职业教育人才培养目标的具体体现。因而中职教师教学过程中应注重培育核心素养。如何在中职数学教学过程培育核心素养？在教学过程中应实施对课堂教学有效的调控，将课程目标、教学内容、教学形式、教学方法、教学手段等聚焦于培育学生的数学学科核心素养上。

DOI 7dm0v8zejn/5285006

作者张心安

机构地区黄山旅游管理学校

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词中职数学教学核心素养培育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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