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核心素养下初中英语微写作教学策略研究

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摘要摘要：写作无论是在英语课堂的教学过程中，还是在语文科目的学习中，都是重要的组成部分，对于检验学生的实践学习能力，是非常重要的，教师在将不同的教学理念，合理有效的渗透在教学活动开展过程中的时候，就需要运用不同的教学素养，提高学生的学习质量，教师在初中英语教学中，在开展单词背诵活动的时候，就需要先对于学生的发音进行有效的纠正，因此，本文就核心素养下初中英语微写作教学策略研究，进行分析，并提出指导建议。

DOI 0dpm71p9d2/5285069

作者杨琴

机构地区重庆市丰都县平都中学校

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词初中英语微写作教学利用网络资源提升学生写作能力立足教学实际

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）