小学信息技术高效教学课堂构建策略探究

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摘要 摘要:新课程强调,教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。要实现这种交 往、互动,教师就要在学生高效学习需求的基础上建立高效课堂,更好地发挥学生的主动性、积极性,培养其独立思考能力、口头表达能力和创造精神。因此本文结合笔者自身教学经验,从满足学生学习需求几方面出发,对小学信息技术高效教学课堂构建策略展开探究。
出处 《中小学教育》 2021年7期
出版日期 2021年06月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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