首页 > 《教学与研究》 > 2021年10期 > 优化幼儿园区域游戏的观察策略

优化幼儿园区域游戏的观察策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：教育家蒙台梭利认为“要教育幼儿就要了解幼儿，而观察幼儿正是了解幼儿的主要途径之一，是教师进行有效指导的前提”。通过观察了解孩子们各方面的发展水平，了解孩子们在活动中的需要和表现，并在此基础上进行分析，发现问题，掌握动态，从而有的放矢地提供材料，因势利导地进行介入指导。但是据研究表明，现阶段的区域观察存在着大量的误区，并且教师缺乏对这些内容的重视，在观察中经常出现目标不明确、观察问题不突出等，无法发挥出这一教学的优势。基于此，本文对区域观察提出了几点优化策略。

DOI lde8l7mqd3/5288141

作者杨颖琦

机构地区苏州工业园区景城幼儿园 215000

出处《教学与研究》 2021年10期

关键词幼儿园区域游戏观察优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）