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幼儿园区域游戏的观察和指导策略初探

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摘要摘要：幼儿园的教育质量与幼儿的全面发展、健康成长紧密相连。区域游戏是幼儿园教育教学的重要途径，对丰富幼儿的情感体验，发展幼儿的认知情感起着促进作用，需要幼儿教师加强对区域游戏的指导及观察，引领幼儿养成正确的游戏习惯、行为习惯，不断提升幼儿游戏能力，便于幼儿更好的解决游戏问题，实现游戏活动有序开展的目标。本文探究了幼儿园区域游戏的观察策略及指导策略，以供参考。

DOI 6jro71qpj5/6760415

作者张琰

机构地区昆山市实验幼儿园金谷园分园，江苏省昆山市， 215300

出处《教学与研究》 2022年18期

关键词指导策略观察策略区域游戏幼儿园

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）