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高中数学智慧课堂教学策略

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摘要摘要：教师在教学过程中要改变传统观念，不要一味的进行一言堂教学，要在数学课堂教学中让学生发挥主体地位，做数学课堂的主角，进而让学生积极自主的去探究和学习数学知识，高中数学知识严谨又无趣，所以学生对数学并没有学习的兴趣和热情，这时就需要教师想办法让学生对数学知识感兴趣并且有兴趣去学习和了解数学知识，因此在这种情况下，运用智慧课堂就可以有效地发展学生的思维并且能够帮助学生轻松理解数学知识中的重难点，从而让学生对数学学习产生兴趣并高效学习数学。

DOI rdx2nyy5jl/5288573

作者普家燕

机构地区云南省楚雄州大姚县实验中学 675400

出处《教学与研究》 2021年12期

关键词高中数学智慧课堂教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）