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关于小学语文课堂生成性教学的思考

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摘要摘要：生成性教学是在基础教育改革中被大力推广的一种新型教学方法，是指在教学过程中教师和学生发现、挖掘和利用课堂教学的生成性资源，活跃课堂，丰富教学内容，开拓学生思维。生成性教学以这种多元化的、高互动性、开放的、动态的教学方式，改变程式化、沉闷的传统教学课堂。给课堂注入勃勃的生机，对学生创造力、独立思考的能力有重要意义。文章就教学过程、内容和方法几个方面，对小学语文课堂的生成性教学进行分析和思考。

DOI pd5go67wj7/5288771

作者陈意

机构地区四川省资阳市雁江区丰裕镇中心小学(护耳村小

出处《中国教师》 2021年09期

关键词生成性教学小学语文教学过程内容

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）