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高中物理新课程理念与教学实践探析

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摘要摘要：物理是一门实用性很强的学科。高中物理教学大多以教师围绕教材内容授课为主要教学方式，学生的参与度不高，在新课程理念下，教师应该增加自身教学能力，改进教学方法，增加对学生实际学习情况的思考，把高中物理和发展学生物理学科素养相结合，积极改进课堂的教学氛围，拓展学生的思考能力，注重学生多方面知识的运用。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对高中物理新课程理念与教学实践探析提出了一些建议，仅供参考。

DOI wjvo9q1n47/5288850

作者陈雪梅

机构地区新民市第一高级中学辽宁沈阳 110300

出处《中国教师》 2021年09期

关键词高中物理新课程理念教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）