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塑造高中物理核心素养的教学实践再思考

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摘要摘要：在长时间的实践中发现，核心素养的有效培养能够让学生的思维得到发展，可以让学生养成良好的物理观念，可以让学生的综合素养提高，所以教师要将其重视起来。由于传统的教学方式没办法让学生的核心素养得到培养，所以教师要根据教学中暴露出来的问题改变教学方式。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对塑造高中物理核心素养的教学实践再思考提出了一些建议，仅供参考。

DOI odwnon23dk/5289856

作者王戈

机构地区重庆市荣昌中学校

出处《中国教师》 2021年10期

关键词高中物理核心素养教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）