摘要
摘要:对于提高初中学生的综合素质,促进其全面发展来说,体育教学是不可或缺的一部分,是强健学生体魄的重要手段。但是,就目前的初中整体人才培养工作的落实与推进情况来看,受文化课与其他课程比例分配不均的影响,体育课程并未得到应有的重视,学生对体育活动的参与态度也并不积极。这意味着教师必须立足实际情况,正视现存问题,给予体育课程足够的重视,并积极寻找更加合适、科学的教学方法,让学生真正感受到体育的独特魅力,使其积极主动地参与到相关学习活动中来。
出版日期
2021年06月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)