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浅谈核心素养背景下的高中语文教学策略

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摘要摘要：在素质教育事业的推行过程中，高中语文课程进行了相应的改革，在此期间，要求教师对学生的核心素养给予更高的重视，并以此作为语文教学工作的重点内容。在教学的过程中，语文认可教师应当注重培养学生的核心素养，从而带动学生语文成绩的发展。同时，教师要在了解学生具体实际情况的前提条件下开展教学活动，从而让学生获得针对性的训练，并采用恰当的教学手段，去激发学生的学习热情，从而让学生的语文核心素养得以发展。接下来，本文将以“浅谈核心素养背景下的高中语文教学策略”为主题，从个人教学经验出发，结合教学实践中出现的问题，对此展开进一步论述，希望能够为广大教师同仁带来一定的参考价值。

DOI n499lywz4y/5290583

作者齐放

机构地区黑龙江齐齐哈尔拜泉县第一中学

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词高中语文核心素养教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）