摘要
摘要:提升小学数学教学有效性的关键在于按照新时代下的教育理念,对传统课堂教学模式和教学手段进行完善和创新,改变学生的学习态度,提升学生的学习效果,从而促使学生获得全面化、个性化的发展。在数学教学当中,不仅要帮助学生掌握相应的数学知识,更要了解数学知识的生成过程。不仅要让学生掌握基本的数学技能,更要培养学生的数学思维和方法。鉴于此,教师应当设计精彩纷呈的课堂教学过程,探索不同的教学方法,设置有效的教学情境,创造一个充满活力的学习氛围,从而提升教学效率,实现减负增效的课堂教学。
出版日期
2021年06月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)