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《中小学教育》
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2021年9期
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关于提升小学数学教学质量的综合策略研究
关于提升小学数学教学质量的综合策略研究
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摘要
摘要:伴随着“新课改”教学思想的逐步深入,小学阶段的数学知识教学过程中,教师对学生的实际学习质量要求也在同步提升。为了能够使学生的数学知识学习更为科学有效,教师在教导学生们学习小学阶段的数学知识时,需要立足学生们的实际学习表现,创编更多科学有效的教学策略,使之能够调动学生们的学习兴趣。为此,教师在深入的教学分析后,决定结合数学教程知识内容,设计更为全面的教学方法,使之有效提升学生的数学知识水平。
DOI
34go6lzwd9/5291707
作者
吴秀琼
机构地区
河南省许昌市湖滨路小学 461000
出处
《中小学教育》
2021年9期
关键词
小学数学
课堂教学
质量提升
策略研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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