简介：摘要：本文主要介绍了M701F燃气轮机本体的保温结构设计和整体更换施工方法。重点介绍了在进行燃气轮机保温整体更换时，需要遵循的材料选择、施工步骤和技术要求，这些内容旨在为同类型燃气轮机的保温技术提供参考。

简介：摘要：市政排水施工一直以来都可以被看作是目前城市规划建设时非常重要的一部分，同时也是城市内部基础设施建设中的重点。但是由于目前缺乏有效的施工质量管理和控制对策，施工管网的整体施工技术相对比较落后等诸多问题的影响，导致目前的市政排水施工效果并不是很理想。本文对此进行分析，提出有针对性的解决对策，保证市政排水施工质量的合理控制。

简介：摘要：市政园林绿化工程是在改善城市居住环境、改造城市形象，也为城市居民打造出和谐、生态的休息及娱乐场所。园林绿化工程作为一项系统工程，在综合运用园林科技以及工程技术的基础上加以实现建设目标，因此，市政园林绿化工程质量离不开科学的工程建设与管理，本文就市政园林绿化工程中所遇到的问题提出了相应的对策。

简介：摘要目的探讨营养支持结合姑息护理对消化道肿瘤患者营养状态、胃肠激素水平及生存质量的影响。方法选取2018年8月至2019年9月在该院治疗的消化道肿瘤患者64例，按照随机数字表法分为对照组和观察组，每组32例。对照组给予姑息护理，观察组在对照组基础上给予营养支持。记录并比较两组患者护理前后营养状态指标、胃肠激素水平及生存质量评分。结果护理后观察组患者PA、ALB、SS及Hb均分别明显高于对照组，GAS、Leptin明显低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；观察组患者生活质量心理、生理、环境、社会关系评分明显高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论营养支持结合姑息护理可明显改善消化道肿瘤患者营养状态，调节患者胃肠激素与提高患者生存质量，值得推广应用。

简介：[摘要]目的：分析多样化护理在冠心病合并糖尿病患者治疗中的护理效果。方法：选取（2018.6-2021.6）在我院医治的86例患者，按照随机分组方式，将其分为观察组与对照组，每组43例，对照组（常规护理），观察组（多样化护理）；对比两组患者遵医行为评分和血糖水平。结果：观察组血糖水平和遵医行为评分优于对照组（P＜0.05）。结论：在护理冠心病合并糖尿病患者中，采用多样化护理，效果显著，值得推广。

简介：摘要：高效率课堂是以高效率教学为基础的课堂，具体指教师可以利用尽可能少的教学资源，花费尽可能少的教学时间完成基本教学任务，达到既定的教学目标的课堂。高效率课堂中，学生有充足的思考、学习和探索的时间和空间，能充分发挥其主观能动性，展现其学习的智慧和潜能，获得知识、情感和能力的全面发展。为此，小学数学教师应提高对高效率课堂的重视程度，根据新课程标准的核心和实质，探索多种科学创新的教学方法和教学策略，实现高效率课堂的顺利构建。

简介：摘要：在小学数学的教学上，教师教学的首要目标就是思考怎样去引导学生、怎样去激发学生的学习兴趣、怎样才能培养学生的学习热情等等。教师对教学的正确思考让学生能够更加积极地去参与教师在课堂上开展的活动。同时，教师在教学课堂上的正确做法对学生的学习效率有着极大的影响，对学生今后的学习有很强的促进作用。因此，作为小学数学教师，反思自己的教学模式，可以有效地提高课堂质量。

简介：摘要：在我国小学阶段的教育教学中，数学是一门最基础、最重要的课程之一，学生通过有效的小学数学学习，既能获得基础知识、方法和技能，又能培养良好的思维能力和数学核心素养。要使学生真正学好小学数学，就必须牢牢把握课堂教学这一环节，使高效课堂成为促进学生学习的强大动力与支撑。针对这一情况，本文结合教学实践经验，以现代教育教学理论为基础，从教材的提炼问题、建立直观系统、优化教学评价三个维度入手，系统分析了一种有效、具体的小学数学课堂教学策略。

简介：【摘要】在幼儿园的教育教学活动中，切实做好心理健康教育工作，促进幼儿心理健康良好的发展，这是其中至关重要的内容，必须要高度关注。在幼儿园的心理教育教学活动中，其根本宗旨就是促进幼儿身心健康发展，使其具备健康的心理和人格。据此，本文重点探讨和分析幼儿心理健康发展的必要性，以及促进幼儿心理健康发展的相关策略等内容，希望本文的分析能够为确保幼儿身心健康发展做出一定的贡献。

简介：摘要：连南瑶族自治县民族高级中学是广东省清远市连南瑶族自治县唯一的高中，地处粤北山区，学生对物理实验兴趣不足，实验设备落后，老师实验课形式单一，同课异构的教研方式，可以充分调动学生的积极性，能够让教师意识到教学方面的不足，本文将对同课异构下民族地区高中物理实验教学进行探讨。

简介：摘要：目前，由于幼儿园普遍存在安全问题，幼儿安全教育引起了教育相关部门和社会的普遍关注。为了更好地进行幼儿教育安全管理,笔者结合自己多年在幼儿园安全管理工作方面的经验,同时积极借鉴、行业相关幼儿园安全管理的优异成绩,敢于提出新的想法和措施,以促进幼儿园安全、持续的发展。

简介：摘要：近年来，随着新课标理念在教育领域的不断深化，小学数学作为一门具有工具性的学科，在教育中起着相对较重要的作用。然而学生在学习过程中总会出现各种各样的问题，这对于学生来说是非常痛苦的。但是做错题不可怕，就怕忽视问题的存在，因此教师要让学生根据自己的问题进行错题整理，学生在进行错词整理时，会对自己的学习情况有一个大致的了解，从而更好的加强对知识点的记忆，学习知识。

简介：摘要：伴随着“新课改”教学思想的逐步深入，小学阶段的数学知识教学过程中，教师对于学生们的实际学习质量要求也在同步提升。为了能够使学生们的数学学习质量得到实质性增强，教师应根据学生们的实际学习表现，设计更为科学全面的教学策略，使之能够切实提升学生们的综合学习质量。因此，教师为学生们讲解相关数学知识时，应率先构建更高效的教学环境，使之能够推动学生的知识深层次理解，并切实增强其数学知识学习质量。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，现代教育技术在小学数学教学中的应用也愈加广泛。现代教育技术有着直观性、生动性以及形象性的特点，颇受小学生的青睐。因此，在实际的教学中，教师应该充分使用现代教育技术展开教育教学活动，整体提高课堂教学的质量和效率。文章基于此点，对现代教育技术在小学数学教学中的应用进行了研究。

简介：摘要：小学生学习数学的最终目的是为了今后更好地适应生活与社会，发展综合能力，为国家和社会发展做贡献。因此，新时期的小学数学教学是以促进学生全面发展，助力学生终身发展为育人目标。而全面发展，德育为先。所以德育是小学数学教师要始终坚持的重要核心。其对加强小学生的思想教育，培养优良品质，树立牢固自信，构建和谐班级、校园，建设和谐文明的社会环境有重要的现实意义。所以小学数学教师要立足数学学科，积极挖掘德育资源，让“德育”之花在小学数学课堂绽放。

简介：摘要：小学数学教师要让全体的五年级学生不断地磨练自己、提高自己、优化自己，让本人成为一个更加出色的、更加优秀的小学生，能在学习数学的过程中，实现自我的更大提高和更大超越。小学数学教师应该懂得：帮助全体小学生实现其口能能力的提高和超越，这并非易事，全体的教师和学生都应该保持正确的思维模式和学习纲领，在循序渐进的同时，又能化解其错误的思维，突破其障碍，从而让学生把正确的运算思维和运算模式牢牢地记忆在心中。小学生同时要懂得：自己要具备充足的耐心方可实现口算能力的提升和超越。

简介：摘要：小学数学教师要让学生对自己提出更高的标准和要求，又能让学生消除本人的懒惰思维和懒散作风。小学数学教师应该保持一种睿智的头脑和超凡的定力。小学数学教师尤其要让每一个学生都能在课外认真地完成学习任务，还能在课外学习、课外研究的同时，消除学生的错误心态和状态。小学生要在课外完成相关的学习和研究前，对于自己的基本能力有一个大致的认识和了解，并且能结合自己的能力去完成相关的学习任务和探索任务，还能让自己的课外学习效率得到更大提高。

简介：摘要：伴随着“新课改”教学思想的逐步深入，小学阶段的数学知识教学过程中，教师对学生的实际学习质量要求也在同步提升。为了能够使学生的数学知识学习更为科学有效，教师在教导学生们学习小学阶段的数学知识时，需要立足学生们的实际学习表现，创编更多科学有效的教学策略，使之能够调动学生们的学习兴趣。为此，教师在深入的教学分析后，决定结合数学教程知识内容，设计更为全面的教学方法，使之有效提升学生的数学知识水平。

简介：摘要：小学数学教师不能成为一个乏味的、懈怠的、缺乏创新能力的个体，应该把更多的有趣味的、有活力的教学模式和教学方法带给全体的小学生，并且让学生能转化自己的思维模式和学习习惯，从以往的对于数学的厌倦和抵触，逐步变成对于数学的积极和勇毅。小学数学教师要在认真学习儿童心理学和教育心理学后，能让更多的学生感受到相关的学习智慧。小学生要摆脱错误的思维模式，以一种不畏压力的状态去完成学习任务，并且能实现本人的提高和突破。

简介：摘要：小学阶段的数学知识教学，需要教师结合学生们的实际学习表达，创编对应的教学策略和内容，使之能够全面提升学生们的数学知识学习动力。因此，教师为学生们讲解相关数学知识内容时，便可为学生们设计对应的教学策略和方法，使之能够全面优化学生的知识学习质量。所以，教师在教导学生们学习相关知识内容时，便可从基础性的作业内容入手，设计更切合学生学习需要的作业内容，使之全面提升学生们的数学知识学习质量。