初中英语课堂教学有效性探讨

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摘要 摘要:在我国传统的课堂让学生在学习过程中处于被动地位,这使学生对学习失去兴趣。在初中教室教英语时也会出现这种情况,为了提高初中生对英语学科的兴趣,英语教师必须有效激发学生在课堂上学习的热情,提高英语教学的效率。本文将总结我国初中英语教学效率低下的原因,并提出一些提高初中英语教学效率的有效措施。
出处 《中小学教育》 2021年9期
出版日期 2021年06月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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