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小学语文有效教学的策略构建与运用

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摘要摘要：小学语文是培养学生文化意识的重要阶段，也是激发学生文化兴趣和思维能力的关键。但小学教学存在学生理解力不足，注意力易分散的客观问题，极大影响了教学效率。因此，教师必须积极思考教学方针，不断优化教学内容，加强教学质量。本文着重论述小学语文教学的改善方式，以供参考。

DOI n499lq134y/5291959

作者谭李莉

机构地区广西壮族自治区贺州市平桂区鹅塘镇中心学校，广西贺州542808

出处《中小学教育》 2021年10期

关键词小学语文有效教学策略构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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