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小学语文中年级体验式作文教学策略探索

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摘要摘要：小学生作文水平的提升，象征着其对语言文字的实际使用能力，这正与当前素质教育理念中所强调的强化学生对知识应用能力的要求不谋而合。因此为了促使学生语言能力的提升，并将新时期的教育理念落实在语文课堂当中，小学语文教师应当积极了解先进的教育手法，以提供给学生更好地教育服务。基于此，本文对小学语文中年级体验式作文教学策略展开了研究。

DOI pj0vg86ydy/5291975

作者张方新

机构地区湖北省荆门市沙洋县后港西湖小学 448200

出处《中小学教育》 2021年10期

关键词小学语文作文教学体验式作文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）