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2021年10期
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研学后教理念下如何培养小学生的数学应用意识
研学后教理念下如何培养小学生的数学应用意识
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摘要
【摘要】:《新课程标准》提出在整个数学教育的过程中都应该培养学生的应用意识,“研学后教”课堂改革的核心理念要把时间还给学生,既授人以鱼、也授人以渔,还授人以欲。文章提出可以通过精心设计课前研学活动、创设生活情境、培养学习提出问题我解决问题能力、设计课后延伸活动等方法启发和培养学生的应用意识。指出了在“研学后教”理念下如何培养小学生的数学应用意识的方法。
DOI
wjvo9ym647/5292274
作者
陈渭辉
机构地区
广州市番禺区市桥先锋小学
出处
《中小学教育》
2021年10期
关键词
小学数学 应用意识 如何培养 研学后教
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年10期
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